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小班音乐小汽车教案
2022-11-21

小班音乐小汽车教案,很多幼儿对于小汽车这种玩具都是喜爱的,很少有人能抵抗汽车玩具的诱惑,所以我们可以让幼儿学习《小汽车》这首歌曲,让幼儿通过歌曲了解汽车。 1 教案一:《小汽车》

活动目标:

1、让幼儿知道歌曲的名称,帮助幼儿理解歌词内容。

2、引导幼儿熟悉歌曲旋律,学唱歌曲。

活动准备:

玩具几辆小汽车

活动过程:

一、开始部分

1、发声练习:师生问好歌曲《小动物叫声》《小鸡叫、小猫叫、小鸭叫》

2、律动练习:《生活模仿动作》、《小鸡叫、小猫叫、小鸭叫》、《摘苹果》、《大西瓜》《讲卫生》

二、进行导入

1、教师出示一辆玩具的小汽车,分别让幼儿大胆的回答。

(1)教师:叮铃铃,叮铃铃,这是什么车呀?

笛笛笛,笛笛笛,这是什么车呀?

(2)师生随音乐演唱《这是什么车呀》。

2、组织幼儿谈论自己上幼儿园的方式。

教师:你们是怎么来上幼儿园的呢?(走路、坐自行车、坐汽车)鼓励幼儿大胆讲述自己来园时的方式。

3、学习新儿歌《小汽车》。

(1)教师朗诵儿歌,幼儿欣赏。

教师边做动作边念儿歌,幼儿欣赏。提问:小汽车是怎么叫的啊?小汽车的轮子是怎么转的?它要带着我们到哪里去呢?

(2)教师与幼儿共同学习儿歌。

带领幼儿边做动作,边学念儿歌,可以变换多种方式来念,提高幼儿对儿歌的兴趣。

(3)尝试加快速度,记忆儿歌内容。

师:下面我们扮演小司机,把汽车开的快快地赶到幼儿园去好吗?

幼儿尝试逐步加快念儿歌速度。教师根据幼儿的具体情况不断地控制速度,最后可以请一位能力教强的幼儿在集体面前表演念儿歌。

4、音乐游戏:开汽车。

教师和幼儿一个跟着一个,围着小椅子一边念儿歌,一边开汽车。

教师和幼儿共同边歌唱“开汽车”,边做开汽车的动作。

三、带幼儿把小汽车开到外面去进行结束。

2 教案二:小汽车

活动目标:

1、引导幼儿熟悉乐曲旋律、理解歌词内容。

2、感受歌曲活泼欢快的特点,积极参加歌唱活动。

活动准备:

小汽车玩具一个。

活动过程:

一、 律动、练声

1、《日常生活模仿动作》

2、《这是小兵》

3、《我们大家做得好》

4、《我爱我的小动物》

5、《苹果歌》

二、导入新歌

1、出示玩具汽车:小朋友们看这是什么?这辆小汽车漂亮吗?(引导幼儿用完整的话回答:小汽车呀真漂亮)

2、按按小汽车的喇叭会发出什么声音?(教师拍打节奏带领幼儿练习:嘟嘟嘟嘟 嘟嘟嘟嘟)

3、折磨漂亮的小汽车你们猜猜是谁开的?我们可以怎么样称呼开车的人?

4、开这辆漂亮小汽车的人是一个小朋友,他开着小汽车非常高兴,还唱了一首好听的歌,歌曲的名字就叫《小汽车》,请小朋友听一听歌曲里唱了些什么。

三、欣赏歌曲

1、教师清唱示范歌曲,提问:歌曲的名字叫什么?歌曲里说了些什么?谁还听到了不一样的?

2、教师在钢琴伴奏下再次范唱歌曲,提问:歌曲的名字叫什么?

谁还听到了歌曲里还唱了些什么?谁听出了长长的一句话。

3、游戏——我问你答(引导幼儿用歌词中的句子回答老师的问题):小汽车呀怎么样?

小汽车喇叭怎么响?

谁是汽车小司机?

汽车司机忙什么?

四、学唱歌曲

1、教师带领幼儿随音乐旋律分句念歌词:我们来跟着琴声念一遍歌词,老师念一句,小朋友念一句。

2、完整教唱歌曲:我们一起用好听的声音把《小汽车》的歌唱出来。

3、请小朋友们大声地唱唱歌曲《小汽车》。

五、复习歌曲《扮家家》

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